Dia 6




APUNTES SOBRE LA ENTREVISTA DE HENRI MICHAUX

 No puedo evitar, siempre que leo algo y tengo un lapiz en la mano, subrayar el texto que estoy leyendo y anotar algun breve comentario al margen, sino hago este acción, siento como si las palabras que leo se me escaparan. Asique por este motivo y porque a mi me encanta leer las cosas que otra persona subrraya y anota, aqui os dejo unos apuntes de la entrevista a Michaux que se nos ha facilitado en el blog de la asignatura. 

-A su juicio, los rostros ejercen una fascinación atroz - 

Pensar en un rostro con un lapiz en la mano, es un fuerte condicionante como ya hemos hablado en clase, modifica en gran medida el movimiento, te obliga a pensar en proporcines en relaciones casi incoscientemente. 

   -Mis dibujos a tinta grandes ya no son más que ritmo.En los cuadros creo ritmos, como si bailara.-  

Me facisna y me parece tremendamente interesante entender el dibujo simplemente como movimiento, como ritmo , como un baile que cada uno puede visualizar o asimilar de mil maneras diferentes.

-La pintura es distinta; no tiene nada que ver con la verdad.-

 Apesar de que mis dibujos de  rostros en muchas ocasiones puedan parecer claramente lo que son, rostros. Sin embargo, lo cierto y lo mas interesante es, que en el proceso podian haber sido cualquier otra cosa. Cuando empiezas a mover el brazo y a llenar el papel de tinta no hay rostro, hay intuiciones, tanteos, movimientos y gestos aprendidos. Si en ese momento te quitan el papeL, podríamos imaginar del dibujo multitud de realidades. A pesar de ello debo  confesar que no soy capaz de dar por terminado un dibujo cuando se encuantra en tal estado, para mi prematuro. ¿Cuando se debe dar por terminado un dibujo? ¿cual es el momento preciso de decir hasta aqui mi aportación, ahora os toca a vosotros? 

MOVIMIENTO, MOVIMIENTO, MOVIMIENTO.....




















Siempre me ha gustado pensar que dentro de un dibujo hay pequeñas historias compactadas que si las miras de lejos configuran una historia comun. Por este motivo ahora tengo la necesidad de enseñaros dos fragmentos de los dibujos anteriores pero esta vez de forma aislada.

 



Día 5


INTERFERENCIAS- ¿ORIGEN DE LA MARAÑA?

Personalmente creo que la definición del efecto moire está muy relacionado con la maraña y el acto del dibujo como movimiento:
                 
     - Efecto Moire es una sensación visual que habla de interferencias entre distintos patrones o leyes.

Hablo de la interferencia de dos realidades: el mundo que nos rodea y la realidad propia que interiorizamos. No se trata de la interferencia de dos mallas necesariamente ortogonales, se trata de la interferencia de dos patrones o normas que aun sin entenderlos los tenemos muy asumidos en nuestra forma de sentir y movernos por el mundo. De esta interferencia, entre patrones surge el desorden, la confusión, la maraña. La maraña no se piensa, la maraña como interferencia de uno mismo con lo que nos rodea, se descubre y sorprende. 
Desde mi punto de vista el dibujo es un acto natural, que sale sin pensar, es puro movimiento, puro proceso. Los resultados son siempre sorprendentes, reveladores e inesperados.  

 GENERACIÓN DE DIBUJO

1.Tocando e imaginando mi rostro 













  2.Mirando y construyendo su rostro














Día 4

LA MALLA
1. f. Cada uno de los cuadriláteros que, formados por cuerdas o hilos que se cruzan y se anudan en sus cuatro vértices, constituyen el tejido de la red.
2. f. Tejido de pequeños anillos o eslabones de hierro o de otro metal, enlazados entre sí, de que se hacían las cotas y otras armaduras defensivas, y con el que se hacen actualmente portamonedas, bolsas y otros utensilios.
3. f. Cada uno de los eslabones de que se forma este tejido.
4. f. Tejido semejante al de la malla de la red.


TEJER NUESTRAS REGLAS, COSER NUESTRO ROSTRO...





¿COMO CREAR LA MALLA? probando...

1.Lineas, trazos, movimiento acelerado. (en mi y en los compañeros)




2.Mancha húmeda, pintura en mano, tocando el papel. (en mi)






3.Mancha seca, juego de luz y sombras (en mi y en mis compañeros)














Dia 3

Entrenamiento
SERIE I- GRAVITACIONAL,DISCONTINUO, ELÉCTRICO

















SERIE II-CIRCULAR, PÉTREO, ACELERADO



 







 












SERIEIII-SUAVE, VECTORIAL, TEMBLOROSO





                                                                                    


Plegado 
( Al desplegarse el todo se descompone y aparecen grietas. Aumenta la tensión )